通识教育

使命宣言

通识教育计划旨在促进批判性思维,知识探索和有效的沟通。学生选择人文学科作为主要将分析发展技能面对无数的复杂问题,从不同的角度,事件如何相互关联。通过采用跨学科的方法,学生将发展技能,帮助他们做出决策,最大限度地发挥个人和集体都好。

学习成果

成功的学生将能够:

  • 创建复杂问题的创新解决方案
  • 证明有效使用书面,口头和电子通信的
  • 分析来自几个方面相互关联的事件
  • 演示识别概念的能力,构建查询方式
  • 展示全球社区内不同的观点和工作与来自不同背景的人理解
  • 有效地使用论证和说服技巧

设备

罗伯特秒。木堂在九月开业,1989年,包括礼堂,几个普通教室,会议室,两个智能教室和教学设计和媒体中心,协助教师在线学习和额外的技术。高级和兼职教师的办公室在二楼。

学位要求

文学士 - 在通识教育综合大(09401)

艺术与人文学科的综合性专业的本科旨在与谁寻求充实,知识的广度和智力技能,文科教育可以提供广泛的学术兴趣的个人。作为替代传统的学科和专业教育,在学士在自由主义研究提供了一个独特和创新的学位课程,同时提供结构和灵活性。该计划的结构组件包括集中在人文科学的跨学科研究团队计划的课程核心。通识教育教师认为,人文学科(即是具有一定的意义,人类的生存和塑造文明演进的主要思想和价值观,文学,哲学,艺术和文学,和主题和图像研究)是最好的接近通过汇集不同学科和视角对人类思想和文化的综合研究一个跨学科的格式。而需要在程序中的所有学生完成跨学科的核心,学生(他们的学术顾问的帮助下)开始选择浓度和各种选修课的区域追求自己的个人利益。

描述学分
普通教育39-40
主要领域必修课:
选择两个以下课程:
他12103美国历史上我
他12203(TM)美国史(二)
他13103(TM)世界文明我
他13203(TM)世界文明II
哼声20103(TM)人文
水疗中心11103初级西班牙语I
6
从下面的通识教育课程选择28小时:
艺术, ATH, COM, 生态, 工程, FPA, , PHR, POL, PSY, SOC, THR28
采取在浓度的区域6个疗程在3000或4000级18
总面积大小时64
选择较小的和个人的选修课23-24
对于总程度所需小时126