历史

他12103美国历史上我

通过美国的重建殖民时期和早期国家的时代盎格鲁 - 美国的政治,外交,社会和经济的发展。

参团秋季,春季3学期小时。


他13103(TM)世界文明我

从古代世界的新的世界格局在十六世纪初出现世界文明的知识,宗教,哲学,政治,经济,科技,社会发展成就调查。这当然包括在美洲,欧洲,非洲和亚洲。

参团秋季,春季3学期小时。


他13203(TM)世界文明II

从十六世纪到当今世界文明的知识,宗教,文化,哲学,政治,经济,科技,社会发展成就调查。这当然包括在美洲,欧洲,非洲和亚洲。

参团秋季,春季3学期小时。


他的历史22503俄亥俄州

他通过本与俄亥俄州的历史地理,政府,文化和经济方面的重点22503历史俄亥俄州。

提供秋季学期3小时。


他的22603名土著美国人

本课程的目的是向学生介绍有关土著美国人的历史上的重大事件。本课程的重点是生活在一个目前美国地区的土著居民,其独有的文化,以及欧洲殖民对他们的影响。学生们将讨论通过讲座,主要文件,二次阅读,讨论和薄膜材料。

3学期小时提供。


他的23703介绍历史研究

本课程介绍了一些重要的历史概念和技能,如性质和类型的历史;历史分期;读和的初级和次级源数据;研究,写作和文档的风格;基本使用计算机进行历史研究和写作;和历史作为一种职业。

3学期小时提供。


他在26303帝国哈布斯堡王朝1526至1918年

哈布斯堡帝国从改革欧洲大部分地区中部的统治到20世纪初。本课程探讨从下皇帝马克西米连一世开始,是谁建的帝国,他的联姻,不断交战,对帝国的崩溃第一次世界大战结束后的帝国。学生将考察帝国的战斗与奥斯曼帝国,其对拿破仑战争,民族的多民族国家的危机,和帝国的伟大战争后解体。注意也将给予“鳍带有一种世纪末的”维也纳,看到了前所未有的文化和知识开花所产生的现代主义的诞生。

3学期小时提供。


他的26403个脚垫

本课程涵盖了奥斯曼帝国的历史。学生将学习作为一个帝国的实体奥斯曼帝国政体的形成和巩固,它逐渐转变成一个帝国,在复杂的社会和政治变革也经历了,独立的民族国家在其前领土的出现,和遗留它被留下来。尽管课程主要时间在其结构,社会和经济生活,法律,政府,意识形态,艺术和科学的实践,史学广泛的讨论将包括在内。

3学期小时提供。


他36103欧洲在19世纪和20世纪

本课程旨在为学生提供自法国大革命的欧洲政治,文化,知识和经济发展的基本理解。与考虑的主要事件和人物一起,将重点关注普通百姓的动荡和过渡时期的经验。期间将因此可以既不历史必然性而言也不是伟人的游行观看,而是通过人口变化,政治革命和文化发展之间复杂的相互关系的镜头。

3学期小时提供。


他的36203个列强和东方问题

这种外交历史课将着眼于地中海的大国对峙的中心。东部问题指的是奥斯曼帝国的衰落和其在欧洲大陆下降的后果。这是奥斯曼帝国的瓦解在19世纪和20世纪所带来的最显著的外交问题,在比赛前对奥斯曼帝国领土的控制中心。在引起了欧洲列强,每个担心别人的那一个可能采取的政治混乱的优势来增加自身的影响力之间的紧张关系,土耳其域的任何内部变化。这是克里米亚战争的原因,包括在19世纪的大国只有战争,伟大的战争的直接原因。

3学期小时提供。


他的37103西方危机,1900-1945

本课程提供了从1900年至1945年的欧洲历史的深入研究,重点对英国,法国,德国和俄罗斯。主题包括Belle Epoque的政治,社会和文化; 1914年伟大的战争;和平和凡尔赛条约的政治;他1917年革命在俄罗斯,内战,和斯大林的革命;战争间的文化和社会; 1929年的抑郁症;法西斯主义,特别强调在德国纳粹运动; 20世纪30年代的外交;和第二次世界战争。

3学期小时提供。


他的37203纳粹德国

这当然是在纳粹期间(1933-1945)德国的深入分析。它魏玛共和国它的破坏在第二次世界大战结束时开始,纳粹德国的时间概述,从它的起源。课程的核心部分集中在讨论和处理纳粹时期的选择方面,如思想,家庭生活和妇女,教育,宣传,艺术,战争和大屠杀的主要材料的分析。课程结束与纳粹遗留的评价,它认为,除其他议题,写纳粹德国的历史问题。

3学期小时提供。


他37303在两次世界大战期间,1919-1939

本课程探讨,在此期间开始于第一次世界大战的结束,并继续在第二次世界战争爆发的两次世界大战期间欧洲的历史。课程涵盖了主要的政治,社会和文化发展,以及这一时期的外交和经济危机。本课程旨在从事各种解释和战争之间的欧洲的复杂性。它开始于凡尔赛条约,帝国的崩溃,以及新的民族国家建立的影响的讨论。将密切关注极权主义意识形态的兴起和自由民主和资本主义的失败。而这一时期,发生在政治暴力的增加,也看到了创意,技术扩张和乌托邦社会文化项目的爆炸。

3学期小时提供。


他的37403冷战

本课程将学生介绍到冷战的历史从1945年到1991年,我们将研究冷战时期,在全球范围内的政治,思想,经济,文化和军事的较量。本课程将探讨诸如如何重新思考根植于冷战时期的和殖民时代区域划分的具体问题。随着苏联的解体和冷战的结束,学生们有机会研究这种冲突从开始到结束的有限的历史时期,并使用新的文献资料,研究所有主要参与者的观点和看法。

3学期小时提供。


他41103的战争和种族灭绝

多年来,种族灭绝罪主要是指纳粹企图在二战期间消灭犹太人。然而,在东欧,非洲中部和其他地方的事件已引起学者的关注,以种族灭绝,可能是跨区域和时间段的研究一种政治现象。本课程将探讨在20世纪的战争和种族灭绝。它的目的是向学生介绍周围的种族灭绝研究的主要争论。本课程将探讨人类残酷,大规模暴力和种族灭绝罪的心理,文化和社会根源。我们将讨论的什么愿共同及个别使个人犯下罪恶的问题和检查冷漠的旁观者对人类暴力的影响。

3学期小时提供。


他的41803欧

在历史专题研究。先决条件:九里历史或导师许可(9)学分。至少一个专题研究课程每学期开设。历史在欧洲被添加到这些一般类别。

对3个学时的需求提供。


他42803名美国

在历史专题研究。先决条件:九里历史或导师许可(9)学分。至少一个专题研究课程每学期开设。历史在美国被添加到这些一般类别。

对3个学时的需求提供。


他的43703历史和历史学家研讨会

历史学家和史学问题的检查,重点放在研究方法和改变态度对历史研究的学科。打开老年人在历史上或与老师的许可专业。先决条件: 工程11203.

提供弹簧3学期小时。


他写44803历史文件

在这个类,你会使用用户已超过在里奥格兰德过去三年学到的知识和产生一个大的一块上的历史性课题研究和写作,也被称为一个高级论文。你会在上课的第一周,你的教授在一个合适的主题,以决定这项任务符合。本课程将作为研究研讨会上运行。你将被要求参加课堂讨论,而且在批评你的同学的工作。中央对研究和写作史纸的过程与历史学家如何去探索和书写过去参与。课堂讨论和活动,以及家庭作业和独立的研究工作,将建立必要对学生的技能“做”的历史。本课程的主要项目,研究论文,一个额外的目标是为学生准备的论文是能够在一个地区历史会议上提出。

3学期小时提供。


他48101-03历史实习

历史实习生计划提供培训和几个档案,历史和家谱学会,或博物馆的一个工作在俄亥俄州南部和肯塔基州的直接经验。学生可以在一些整个地区不同地点的选择工作。这些包括在奇利科西罗斯郡历史学会,玛丽埃塔校园马蒂乌斯博物馆,高地博物馆和阿什兰,肯塔基州,在雅典东南俄亥俄州历史中心发现中心,和我们家的小酒馆在加利波利斯,俄亥俄州。实习,也可在里奥格兰德档案的大学和博物馆在主校区。实习生的专业工作人员的工作,互动与公众,开展研究,提供行政支持,并了解当地和区域历史。考虑到在博物馆或档案学发展的学生踊跃申请。

1-3学期小时提供。


他49901-03在历史上定向研究

在历史上教练的监督下独立研究和/或研究。包括指导研究和阅读,特别感兴趣的学生,个别项目,特殊的教育经验,或在理论和它们的实际应用在单一的教育经验是汇集了实习的话题正式深入研究。先决条件:三年级或四站立和至少12个小时,在学科的完成,以及由教员和艺术和科学学院的院长批准赞助。

在1-3小时的学期需求提供。